Congres Dortmund positief over aanpak Zuyd blended learning
De aanpak van Zuyd Hogeschool rond blended learning is deze week goed ontvangen tijdens het DELFI-congres in Dortmund. Docent-onderzoeker Marcel Schmitz gaf een lezing hierover op het congres.
Tijdens het congres staat hogeschool- en universiteitsdidactiek centraal. Schmitz is docent-onderzoeker bij de ICT Academie en het lectoraat Data Intelligence. Samen met collega-onderzoeker Maren Scheffel presenteerde hij in Dortmund hun jongste paper over de bij Zuyd ontwikkelde Design Cycle 4 Education (DC4E).
Wat is de DC4E?
Wat is dat eigenlijk, de Design Cycle for Education? Het model is in de eerste plaats gecreëerd om de verschuiving van traditioneel, klassikaal onderwijs naar blended onderwijs te ondersteunen. De cyclus beschrijft acht stappen die telkens opnieuw kunnen worden ingezet bij het (her)ontwerpen van onderwijsproducten. Daarnaast geeft het docenten een flexibel maar duidelijk gestructureerd ontwerpmodel dat hen in staat stelt de ‘traditionele cursusinhoud’ opnieuw uit te vinden voor blended learning met de juiste leerontwerptools.
Openbaar beschikbaar
Schmitz liet op het congres enkele tips en tools zien. De toolkit is digitaal beschikbaar en er is een cursus ontwikkeld, waardoor alle docenten van Zuyd hun voordeel mee kunnen doen. Een van de cases waarin de DC4E wordt gebruikt is bij Fellowship of the Learning Analytics (FoLA²). Dit is een serious game ontwikkeld door Schmitz en het lectoraat Data Intelligence. Het spel helpt om leeractiviteiten zodanig te ontwerpen dat technologie en learning analytics daar onderdeel van uit maken."Het spel hebben we al bij een aantal opleidingen gespeeld. En ik sta er altijd voor open om het vaker te spelen", zegt Schmitz.
Promotie
De paper die Schmitz in Dortmund presenteerde, gebruikt hij in zijn promotietraject rond learning analytics. De DC4E geeft docenten goede handvatten om de overgang te maken naar blended learning. Binnen Zuyd is hard gewerkt aan de totstandkoming van de design cycle. Schmitz: "Er zijn veel collega’s betrokken bij de ontwikkeling van DC4E. Door de samenwerking en de toevoegingen van iedereen, is de DC4E goed bruikbaar en werd het positief ontvangen tijdens het congres".
